lunes, 4 de agosto de 2008

PRESENTACION

Estimado(a) amigo(a) Docente,

El proyecto “Educación para la paz en y desde las instituciones educativas para el desarrollo local y regional de Huancavelica” pone a tu alcance la cuarta edición de su Boletín Electrónico “Hawkalla Kayta Willaspa” - “Comunicando la paz”, el que se constituye en una herramienta de comunicación periódica donde encontrarás mensajes relativos a una cultura de paz, tendrás información actualizada con un enfoque educativo, entrevistas, opiniones, comentarios sobre temas relacionados a los derechos ciudadanos, y un informe sobre el avance de las actividades realizadas en el marco del proyecto. El boletín está organizado en cuatro secciones. La primera sección se titula “Capacitación Marzo" muestra el desarrollo del "I Taller de Capacitación 2008" que se realizó a los docentes de las Instituciones Educativas participoantes; la segunda sección es "Compartiendo Experiencias” la cual muestra muestra el Proyecto de Innovación en Gestión Educativa: "Solucionando Conflictos entre los Miembros de la Comunidad Educativa con la Implementación de Normas Legales", que fue elaborada por la I.E. "Simón Bolivar" de Ayaccocha; la tercera sección “Me Cuentas .......Te Cuento” muestra la necesidad de realizar investigación educativa en las escuelas.

El boletín se encuentra en la dirección electrónica http://www.educpaz3.blogspot.com/ y en la página web “iembp.awardspace.com”, de la Institución Educativa “Micaela Bastida Puyucahua”, donde ubica el EDUCENTRO. Para acceder a los artículos, has "clic" sobre los links que se muestran a la derecha, o también sobre los nombres de cada sección.

Los responsables.

domingo, 3 de agosto de 2008

CAPACITACION MARZO 2008




En cumplimiento con las actividades programadas el presente año, se realizó el "I Taller de Capacitación 2008", durante el mes de marzo, esta capacitación se realizó en dos sedes distintas: "Huancavelica" y "Paucará". En este taller se desarrollaron los temas de: "Comunicación y Consensos" y "Resolución de Conflictos".


Los objetivos del taller fueron:
  • Reorientar la formulación del PEI, de las I.E. participantes del proyecto, revisando y mejorándolo convenientemente
  • Insertar en el Desarrollo Curricular el enfoque de: Cultura de paz en el marco de Interculturalidad, Equidad de Género, Salud reproductiva y sexual como elementos básicos para lograr una educación de calidad que se imparte a las niñas y niños de zonas urbano y rural.
  • Diseñar una Unidad de Aprendizaje y sesiones de aprendizaje utilizando las estrategias más convenientes. Conocen e insertan contenidos de Resolución de Conflictos, Comunicación y Consensos a sus unidades didácticas


CAPACITACIÓN EN HUANCAVELICA:


Se realizó los días 19, 20 y 21 de marzo, contando con la participación de las siguientes Instituciones Educativas:
  • Educación Inicial: 305 de Santa Bárbara, 157 de Huancavelica, 575 de Atalla, 212 de Sachapite, 114 de Yauli, 139 de Huanaspampa, 361 de Ccarahuasa Alta, 555 de Pucaccocha, 174 de Muquecc Alto.
  • Educación Primaria: 36001 de Huancavelica, 36010 de Santa Ana, 36556 de Santa Bárbara, 36007 de Huaylacucho, 36390 de Pueblo libre, 36588 de Villa la Libertad, 36075 de Huiñacc Centro, 36454 de Huiñacc Pampa, 36080 de Pucaccocha, 36119 de Ccarahuasa Baja, 36318 de Uchcus Incañan, 36327 de Chuñunapampa, y, 36337 de Chacarilla.
  • Educación Secundaria: "Micaela Bastidas Puyucahua" de Huancavelica, "Isolina Clotet de Fernandini" de Santa Bárbara, "Jose Antonio Encinas Franco" de Chacarilla, "Jorge Basadre" de Atalla, "Simón Bolivar" de Ayaccocha.



CAPACITACIÓN EN PAUCARÁ:

Se realizó los días 10, 11 y 12 de marzo, contando con la participación de las siguientes Instituciones Educativas:
  • Educación Primaria: 36298 de Velasco Pucapampa, 36202 de San Pedro de Chopcca, 36301 de Tinquerccasa, 36326 de Huachhua, y, 36484 de "Padre Rumi"
  • Educación Secundaria: "Juan Velasco Alvarado" de Pampapuquio, "Miguel Grau Seminario" de Tinquerccasa,y, "Tupac Amaru II" de Huachhua.


Promotora dialogando con los participantes



Docentes revisando información



Realizando una dinámica

Promotor explicando el proceso de diversificación curricular


Docente exponiendo el proceso de diversificación curricular

Docentes participantes intercambiando ideas

Promotor, absolviendo dudas del grupo

Participantes, trabajando en equipo


Docentes en dinámica de animación


Docentes participantes analizando un estudio de caso